Bedingungen kritischer Wissensproduktion

Aufsätze

Kritische Stadtforschungen. Ein Gespräch über Geschichte und Produktionsbedingungen, Disziplinen und Interdisziplinarität

Nina Gribat, Stefan Höhne, Boris Michel, Nina Schuster

Von der Kritik zur Konkurrenz. Die Umstrukturierung wissenschaftlicher Konflikte und ihre Wissenseffekte

Tilman Reitz

Kritische Stadtgeographie – ein Archipel epistemischer Gemeinschaften

Cécile Gintrac

Debatten

Rassismus, Klassenverhältnisse und Geschlecht an deutschen Hochschulen. Ein runder Tisch, der aneckt

Encarnación Gutiérrez Rodríguez, Kien Nghi Ha, Jan S. Hutta, Emily Ngubia Kessé, Mike Laufenberg, Lars Schmitt

Debatte: Basisorganisierung verändert die politische Landschaft

Debatte: Der deutsch-deutsche Schäferhund

Magazin

Neue Horizonte feministischer Wissensproduktion

Nina Schuster

And the winner is…. The male academy oder: Die ungleichen Auswirkungen universitärer Prekarität

Annekathrin Müller, Sarah Speck

Aushöhlung der Mitbestimmung? Die Interessenvertretung an Hochschulen kämpft mit neuen Strukturen der Steuerung und Finanzierung sowie mit überholten Rollenbildern in der Wissenschaft

Sonja Staack

Nicht förderungswürdig. Weshalb die Evaluation der Exzellenzinitiative gegen deren Fortsetzung spricht

Tilman Reitz, Angela Graf, Christina Möller

„Es kann nicht nur darum gehen, dass wir David Harvey unterrichten“ Interview mit Thomas Bürk zu Arbeitsbedingungen und Möglichkeiten kritischer Lehre an der neoliberalen Universität

Thomas Bürk

„Haltung provozieren“. Ein Gespräch über Möglichkeiten der Kooperation zwischen universitären Lehrveranstaltungen und stadtpolitischen Initiativen

Anna Heilgemeir, Asli Varol, Beatrice Termeer, Enrico Schönberg, Dagmar Pelger, Paul Welch Guerra

Der Lucius-Burckhardt-Platz in Kassel. Eine Geschichte über den Kampf um Legitimität und Deutungshoheit bei der Neugestaltung des Campus der Universität Kassel

Sieben Textfresser*innen von der Initiative „Lucius-Burckhardt-Platz bleibt!“

Das Projektstudium: Eine ‚weltfremde‘ Utopie? Zwischen gesellschaftskritischem Reformanspruch und wissenschaftsbasierter Berufsvorbereitung

Sandra Huning, Frank Schulz

Zur konkreten Utopie einer kritischen Universität

Kollektiv